Подростковый возраст – время, когда общение со сверстниками выходит на первый план, зачастую превосходя по значимости взаимодействие со взрослыми. Именно в кругу друзей и единомышленников подросток формирует свое поведение и находит свое место в жизни.
Навыки общения – это фундамент для успешной учебы, крепкой дружбы и будущей карьеры. В ходе занятия ребята освоили ключевые приемы, которые помогут им строить здоровые отношения и чувствовать себя уверенно в любой ситуации.
Умение общаться открывает двери к:
дружбе и взаимопониманию: находить близких по духу людей;
минимизации конфликтов: избегать ненужных споров и разногласий;
росту уверенности в себе: чувствовать себя комфортно в любой компании;
успешной учебе: эффективно работать в команде и выступать перед классом
перспективам в карьере: заложить основу для будущих профессиональных достижений.
Интерактивная часть занятия помогла участникам наглядно убедиться – деструктивное общение наносит вред не только окружающим, но и самому человеку.
17 декабря в нашем центре «Возвращение» прошел особенный день! Психолог Кристина Мысик провела увлекательное открытое коррекционно-развивающее занятие, посвященное такой важной теме, как "Стратегии поведения в конфликтных ситуациях".
Как часто мы сталкиваемся с разногласиями и спорами, как в детстве, так и во взрослой жизни. И умение находить конструктивные решения – это настоящий навык, который помогает строить гармоничные отношения. Именно этому и учились наши воспитанники под чутким руководством Кристины Сергеевны.
Занятие было построено максимально вовлекающе и интерактивно. Чтобы каждый ребенок смог не только услышать, но и прочувствовать материал, были использованы разнообразные методы:
опрос: чтобы понять, как дети сами видят конфликтные ситуации и какие стратегии уже используют;
показ: наглядные примеры помогали лучше усвоить информацию;
беседа: открытый диалог способствовал обмену мнениями и поиску решений;
презентация: яркие и понятные материалы сделали тему доступной и интересной.
Актуальность темы, наглядность и постоянная смена видов деятельности не давали скучать ни на минуту! Дети с удовольствием участвовали в обсуждениях, предлагали свои варианты и учились видеть ситуацию с разных сторон.
Кристина Сергеевна создала по-настоящему непринужденную и доброжелательную атмосферу, где каждый ребенок чувствовал себя комфортно и безопасно. Важно, что каждому была предоставлена возможность высказаться, поделиться своими мыслями и чувствами. Именно такой подход позволил всем участникам быть активно вовлеченными в работу и получить ценные знания о том, как справляться с конфликтами, не разрушая отношений, а наоборот, укрепляя их.
Полученные знания помогут нашим воспитанникам в будущем строить более мирные и конструктивные отношения с окружающими.
Очередное совместное занятие психологического тренинга для родителей и детей в рамках практики «СЕМЬЯ: территория любви!» было посвящено семейному очагу.
Детско-родительский тренинг направлен на укрепление отношений между родителями и детьми.
Занятие началось с воссоздания города: домов, деревьев, водоема. Затем были проведено упражнение «Почта» на сплочение группы, развитие чувства общности демонстрирующая важность согласованных действий и влияние отдельного человека на результат работы всей команды. Родители и дети на практике убедились в том, насколько сильно искажаются сведения, пока дойдут от одного человека до другого.
Затем мамы и дети придумывали по кругу городскую легенду (сказку). Данная методика была направлена на укрепление семейных связей, развитие взаимопонимания между родителями и подростками, обучение навыкам совместной творческой деятельности. В основной части тренинга участники мастерили семейный очаг. В заключение по традиции детьми и взрослыми были придуманы законы о передаче информации в городе «Семья-Сити».
Тренинг прошел в доверительной и доброжелательной обстановке.
Практика реализуется при финансовой поддержке благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»
Участники практики «СЕМЬЯ: территория любви!» под руководством психолога прошли командную стратегическую психологическую игру Гюнтера Хорна «Замок Эриды».
«Замок Эриды» — игра-соперничество, игра-борьба, игра-стратегия. Она развивает умение общаться, договариваться и отстаивать свои интересы, позволяет в игровой форме отреагировать на агрессию, развивает стратегические способности, логическое и пространственное мышление. Цель игры — создать безопасную атмосферу, где дети могли бы выразить свои подавленные эмоции, включая агрессию, и развить социально приемлемые способы взаимодействия.
В процессе игры дети под руководством психолога исследовали различные способы взаимодействия, применяли различные стратегии, а на заключительном этапе обсудили приобретенные навыки, необходимые для достижения желаемого результата, такие как безопасная экспрессия агрессии, поиск компромиссов, сотрудничество, стрессоустойчивость и использование личных ресурсов.
Практика реализуется при финансовой поддержке благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
Подростковый возраст – время, когда общение со сверстниками выходит на первый план, зачастую превосходя по значимости взаимодействие со взрослыми. Именно в кругу друзей и единомышленников подросток формирует свое поведение и находит свое место в жизни.
